Wujudkan Lingkungan Madrasah yang Tertib, Guru Piket MTsN 5 Kerinci Rutin Pantau dan Tindak Pelanggaran Siswa

Kerinci, 12 November 2026 – Dalam upaya menciptakan lingkungan madrasah yang tertib, aman, dan kondusif, guru piket MTsN 5 Kerinci secara rutin melaksanakan pemantauan terhadap aktivitas siswa selama berlangsungnya kegiatan pembelajaran. Kegiatan ini merupakan bagian dari komitmen madrasah dalam menegakkan tata tertib serta membentuk karakter disiplin dan tanggung jawab peserta didik.

Pemantauan dilakukan sejak siswa tiba di lingkungan madrasah hingga kegiatan pembelajaran berakhir. Guru piket memastikan siswa mengikuti ketentuan yang berlaku, mulai dari kedisiplinan waktu kehadiran, kerapian berpakaian, kelengkapan atribut seragam, hingga kepatuhan terhadap aturan selama berada di lingkungan madrasah.

Selain melakukan pengawasan, guru piket juga mengambil tindakan edukatif terhadap siswa yang ditemukan melakukan pelanggaran. Penanganan dilakukan melalui teguran, pembinaan, dan pemberian arahan agar siswa memahami kesalahan serta memiliki kesadaran untuk memperbaiki perilakunya. Pendekatan ini mengedepankan pembinaan karakter tanpa mengabaikan ketegasan dalam penegakan aturan.

Kepala MTsN 5 Kerinci, Dafri Hayani, S.Pd., M.Pd., menegaskan bahwa kedisiplinan merupakan salah satu fondasi penting dalam membangun budaya belajar yang positif. Pengawasan yang dilakukan guru piket bukan semata-mata untuk menemukan kesalahan siswa, melainkan sebagai bentuk pendampingan agar peserta didik terbiasa menaati aturan dan bertanggung jawab terhadap perilakunya.

Keberadaan guru piket juga menjadi bagian penting dalam menjaga keteraturan aktivitas madrasah. Melalui koordinasi dan pengawasan yang berkelanjutan, berbagai potensi pelanggaran dapat segera ditangani sehingga tidak berkembang menjadi kebiasaan yang dapat mengganggu proses pembelajaran.

Upaya ini sejalan dengan komitmen MTsN 5 Kerinci untuk mewujudkan madrasah yang tidak hanya unggul dalam bidang akademik dan keagamaan, tetapi juga mampu membentuk peserta didik yang berakhlak mulia, disiplin, mandiri, dan bertanggung jawab.

Dengan pengawasan yang konsisten serta kerja sama antara guru, tenaga kependidikan, dan seluruh peserta didik, diharapkan budaya tertib semakin tumbuh dan menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari di lingkungan MTsN 5 Kerinci. Sebab, kedisiplinan bukan sekadar kewajiban menaati aturan, melainkan karakter yang harus dibangun dan dibiasakan untuk meraih masa depan yang lebih baik.(DN)