Tingkatkan Akurasi Data Nilai, MTsN 5 Kerinci Perkuat Kapasitas Operator Lewat Bimtek RDM

Kerinci(23 Juli 2026) – Dalam upaya meningkatkan kualitas pengelolaan data akademik dan akurasi nilai peserta didik, Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 5 Kerinci mengikutsertakan operator madrasah dalam kegiatan Bimbingan Teknis (Bimtek) Rapor Digital Madrasah (RDM) yang diselenggarakan di Grand Kerinci Hotel, Sungai Penuh.

Kegiatan bimtek ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi operator madrasah dalam mengelola sistem Rapor Digital Madrasah (RDM), khususnya dalam proses penginputan, pengolahan, dan pelaporan nilai peserta didik secara tepat, akurat, dan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

Kepala MTsN 5 Kerinci menyampaikan bahwa penguasaan aplikasi RDM menjadi hal yang sangat penting dalam mendukung transformasi digital di lingkungan madrasah. Melalui kegiatan ini, operator diharapkan mampu memahami berbagai fitur terbaru serta mengatasi kendala teknis yang sering ditemui dalam pengelolaan data nilai.

“Data yang akurat merupakan fondasi penting dalam penyelenggaraan pendidikan. Oleh karena itu, peningkatan kapasitas operator melalui bimtek ini menjadi langkah strategis agar proses pengolahan nilai dan penerbitan rapor peserta didik dapat berjalan lebih efektif dan minim kesalahan,” ujarnya.

Selama kegiatan berlangsung, peserta mendapatkan materi terkait pembaruan sistem RDM, sinkronisasi data, pengelolaan nilai, serta praktik langsung penggunaan aplikasi. Narasumber juga memberikan pendampingan dalam penyelesaian berbagai permasalahan teknis yang sering dihadapi operator madrasah.

Operator MTsN 5 Kerinci yang mengikuti kegiatan tersebut mengaku memperoleh banyak pengetahuan baru yang dapat diterapkan dalam pengelolaan administrasi akademik di madrasah. Selain memperdalam pemahaman terhadap fitur-fitur RDM, kegiatan ini juga menjadi ajang berbagi pengalaman dan solusi dengan operator dari madrasah lain.

Dengan mengikuti Bimtek RDM ini, MTsN 5 Kerinci berharap kualitas layanan akademik semakin meningkat, terutama dalam penyajian data nilai peserta didik yang valid, akurat, dan dapat dipertanggungjawabkan. Langkah ini sekaligus menjadi bagian dari komitmen madrasah dalam mendukung digitalisasi pendidikan serta mewujudkan tata kelola administrasi yang profesional dan modern.
Penulis :DN