Tanamkan Karakter Cinta Allah dan Rasul, MTsN 5 Kerinci Rutin Gelar Yasinan dan Sholawat Jumat Pagi

KERINCI (MTsN 5 Kerinci) – Menanamkan fondasi keimanan yang kokoh sejak dini, Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 5 Kerinci secara istiqomah menyelenggarakan kegiatan Yasinan dan pembacaan sholawat bersama setiap Jumat pagi. Berlokasi di mushollah madrasah, kegiatan kerohanian ini diikuti dengan khidmat oleh seluruh civitas akademika, mulai dari unsur pimpinan, majelis guru, staf tata usaha, hingga seluruh peserta didik sebelum memulai proses belajar mengajar.



Suasana sejuk dan penuh keberkahan menyelimuti lingkungan madrasah ketika ratusan siswa duduk rapi melantunkan ayat-ayat suci Surat Yasin. Sebelum pembacaan Yasin, kegiatan gema pembacaan sholawat kepada Nabi Muhammad SAW yang dipimpin oleh guru pembina keagamaan. Lantunan sholawat yang mengalun merdu ini ditujukan untuk memupuk rasa rindu dan cinta yang mendalam kepada Rasulullah SAW di dalam jiwa para peserta didik. Dan setalah Yasinan dan Dzikir berasama kegiatan dilanjutkan dengan Tausiyah siraman rohani oleh pembina keagamaan Bapak Abdul Salam.



Pelaksanaan kegiatan rutin ini dirancang sebagai sarana pembentukan karakter Islami dan penguatan spiritualitas siswa. Melalui pembiasaan membaca Al-Qur'an dan memperbanyak sholawat, para siswa diajak untuk selalu mengingat Allah SWT dalam setiap langkah serta meneladani akhlak mulia Nabi Muhammad SAW dalam kehidupan sehari-hari, baik di lingkungan madrasah maupun masyarakat.

Kepala MTsN 5 Kerinci, Bapak Dafri Hayani, S.Pd., M.Pd., menyampaikan bahwa penanaman rasa cinta kepada Allah dan Rasul-Nya merupakan pilar utama dalam kurikulum pembentukan karakter di madrasah. Beliau menegaskan bahwa kecerdasan intelektual harus berjalan seimbang dengan kedalaman spiritual agar melahirkan generasi muda yang tidak hanya pintar secara akademis, tetapi juga memiliki kelembutan hati dan akhlakul karimah.

Melalui konsistensi kegiatan Yasinan dan pembacaan sholawat setiap Jumat pagi ini, MTsN 5 Kerinci berkomitmen untuk terus menjaga iklim belajar yang religius, damai, dan penuh keberkahan. Diharapkan pembiasaan positif ini dapat tertanam kuat dalam sanubari para siswa sehingga menjadi benteng moral yang menjaga mereka di masa depan.
Penulis: Aya